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作者:沈阳小海龟   来源:沈阳小海龟   发布时间:2016-01-06    发布人::admin

东三省自闭症教师教学能力提升项目第二期圆满结束


    12月12-13日,东北三省自闭症教师教学能力提升项目第二期培训又在跃快捷酒店五楼会议室举行了。此次来自东北三省的13家自闭症机构的近60人参加了第二期的培训,培训讲师是来自济南雨爱特殊儿童支援中心的郭广玲老师,培训内容为感知觉与主题化教学。
    培训中,郭老师结合上一次培训内容与各个机构老师在实际应用中反馈的问题,讲解此次课程内容,期间与老师们互动交流,较好地回答了老师们的问题。现场大家积极主动,相互讨论,亲身体验,获得良好的现场氛围和教学成果。

现场大家积极主动,相互讨论,亲身体验,获得良好的现场氛围和教学成果。

沈阳小海龟自闭症训练中心举办东三省自闭症教师教学能力提升项目

沈阳小海龟自闭症训练中心举办东三省自闭症教师教学能力提升项目

沈阳小海龟自闭症训练中心举办东三省自闭症教师教学能力提升项目

沈阳小海龟自闭症训练中心举办东三省自闭症教师教学能力提升项目

此次培训不仅各家机构参加培训的老师获得提升,同时参加培训的老师回到机构还把自己所学所得与自己机构所有教师分享,共同进步。下面小编就带来东港童盈教学分享,让大家感受一下喜悦的成果。

 

东北三省自闭症教师教学能力提升项目第二期培训

主题化教学分享总结

 

20151212--13日,东港童盈等五位老师赴沈阳参加“东北三省自闭症老师教学能力提升项目第二期培训----主题化教学。

本次培训由山东济南雨爱特殊儿童支援中心郭广玲老师主讲,郭老师从事自闭症领域已经有11年一线教学经验。
通过郭老师对主题化教学的讲解以及接受培训老师对课程的理解整理,我们中心于1215日利用午休及下班后的时间和中心部分老师做了学习分享。

乔老师为大家分享了什么是课程?课程的要素?课程的结构?课程的组织类型?特殊教育课程的四大系统:发展性课程、功能性课程和生态性课程。不同年龄段的儿童使用的课程选择?

沈阳小海龟自闭症训练中心举办东三省自闭症教师教学能力提升项目

1:乔老师在做分享

沈阳小海龟自闭症训练中心举办东三省自闭症教师教学能力提升项目

2:乔老师在做分享

张老师为大家分享了儿童发展轨迹,根据家长填写的量表和教师量表参照,画出折线图去分析找出小朋友的优先领域等制定IEP

沈阳小海龟自闭症训练中心举办东三省自闭症教师教学能力提升项目

3:张老师在做分享

何老师就制定主题和大家做了分享,首先找出一个班级小朋友IEP的共同目标,制定出主题,在认知、精细、音乐、个训等课上走主题,重点是集体课个别化的体现。

沈阳小海龟自闭症训练中心举办东三省自闭症教师教学能力提升项目

4:何老师在做分享

沈阳小海龟自闭症训练中心举办东三省自闭症教师教学能力提升项目
5:何老师在做分享

最后教学主管李老师为本次学习做了总结概括,希望大家最终能够把所学知识运用到实际教学中来,结合教学灵活运用各种方法,让孤独症儿童在快乐中学习、进步、发展!

沈阳小海龟自闭症训练中心举办东三省自闭症教师教学能力提升项目

6:李老师在做分享总结

再一次感谢沈阳小海龟自闭症训练中心为我们提供了这次学习的机会,通过学习让我们的老师在工作能力上有了一个质的提高,在以后的工作中,我们会加倍努力将学到的知识运用到实际中,也希望以后能有更多的外出学习机会。

 
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